Wymagania edukacyjne

Przedmiot: Podstawy elektroniki i elektrotechniki
Nauczyciel: Łukasz Król

Procedury sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia :
Sprawdzian | Praca pisemna z określonej 2 tygodnie wcześniej partii materiału
Kartkówka zapowiedziana  (15 minut) | Praca pisemna z trzech ostatnich tematów

Kartkówka niezapowiedziana  (15 minut)

Praca pisemna z trzech ostatnich tematów  plus wiadomości 
z bieżącej lekcji

Aktywność | Ocenę otrzymuje uczeń, który wykazuje się aktywnością, samodzielnie pracuje na bieżącej lekcji. Uczeń ma obowiązek sporządzić notatki z każdej lekcji, a w przypadku nieobecności na lekcji uzupełnić je. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkiem ucznia.
Praca domowa | Odrabianie pracy domowej jest obowiązkowe, jej brak skutkuje oceną niedostateczną
Praca dodatkowa | Zadania dodatkowe, udział w konkursach itp.

Ocenianie osiągnięć ucznia
Tabela poniżej przedstawia oceny bieżące oraz zakres procentowy, który pozwala na ich uzyskanie:
Ocena | Zakres procentowy
Celujący | 91% plus zadanie na ocenę celującą
Bardzo dobry | 90-100%
Dobry | 76-89%
Dostateczny | 66-75%
Dopuszczający | 50-65%
Niedostateczny | 0-49%

Zakres i stopień umiejętności ucznia pozwalające na uzyskanie poszczególnych ocen przy stosowaniu oceniania opisowego:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
•	opanował wiadomości i umiejętności na ocenę bardzo dobrą
•	posiada wiedzę wykraczającą poza przewidzianą w programie
•	nabytą wiedzę i umiejętności stosuje do rozwiązywania zadań i problemów
•	rozwija się twórczo i kreatywnie
•	uczestniczy i osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach
•	wyraża i uzasadnia własne zdanie

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
•	opanował pełny zakres wiadomości określony planem nauczania,
•	korzysta z dostępnych źródeł informacji,
•	samodzielnie rozwiązuje trudne problemy,
•	krytycznie analizuje, dobiera, selekcjonuje różne informacje

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
•	opanował materiał programowy w stopniu umożliwiającym poszerzenie wiedzy z danego zakresu,
•	korzysta z poznanych w czasie zajęć źródeł,
•	samodzielnie rozwiązuje typowe  zadania.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
•	opanował w stopniu zadowalającym materiał programowy pozwalający na rozumienie najważniejszych zagadnień,
•	samodzielnie wykonuje zadania zgodnie ze standardami wymagań,
•	korzysta samodzielnie z podstawowych źródeł informacji,
•	stosuje nabyte wiadomości do rozwiązywania prostych problemów.

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
•	posiada wiedzę niezbędną, pozwalającą na prawidłowe funkcjonowanie,
•	ma braki w opanowaniu podstawy programowej, które jednak nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia,
•	wykonuje proste zadania z pomocą nauczyciela,
•	chętnie podejmuje zadania wskazane przez nauczyciela,
•	zna podstawowe twierdzenia i reguły.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
•	nie opanował wiadomości podstawowych, które są konieczne do dalszego kształcenia,
•	nie wykazuje żadnej aktywności ukierunkowanej na uzupełnienie braków,
•	nie zna podstawowych twierdzeń i reguł, nie potrafi rozwiązywać problemu/ zadania nawet 
z pomocą nauczyciela.

Procedury poprawiania ocen oraz uzyskiwania oceny wyższej od proponowanej (śródrocznej 
i rocznej)
Uczeń ma prawo jednorazowej poprawy oceny ze sprawdzianu w formie i terminie ustalonym przez nauczyciela. Uczeń ma obowiązek usprawiedliwić swoją ewentualną nieobecność na sprawdzianie. Uczeń ma obowiązek napisać, poprawić sprawdzian w czasie 2 tygodni od ustania przyczyny nieobecności, oddania sprawdzianu przez nauczyciela. Wystawienie oceny śródrocznej, końcowo rocznej obejmuje min 4 oceny bieżące.

Warunki uzyskania promocji z jedną oceną niedostateczną oraz warunki zaliczenia oceny niedostatecznej z pierwszego semestru:
Uczeń, który uzyskał promocję z oceną niedostateczną jest zobowiązany do uzupełnienia braków 
z klasy programowo niższej oraz uzyskania pozytywnych ocen z poprawy wyznaczonych partii materiału (w formie pisemnej). Termin zaliczenia ustala nauczyciel w porozumieniu z uczniem jednak nie później niż do końca listopada danego roku szkolnego. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną za I semestr ma obowiązek uzyskać pozytywne oceny w II semestrze z poprawy wyznaczonych partii materiału (w formie pisemnej) w terminie nie późniejszym niż koniec marca danego roku szkolnego.

Inne ważne zapisy:
 a)	Prac pisemnych uczeń nie otrzymuje do domu, na lekcji analizuje je w czasie wyznaczonym przez nauczyciela i oddaje. Prace są przechowywane przez nauczyciela przedmiotu 
i udostępniane uczniowi i jego rodzicom/opiekunom do wglądu na terenie szkoły w obecności nauczyciela.
 b)	Za dobre wyniki w olimpiadach, konkursach uczeń otrzymuje oceny jak za sprawdzian.
 c)	Jeżeli nauczyciel stwierdzi, że praca ucznia na sprawdzianie(kartkówce) jest niesamodzielna lub uczeń korzysta z niedozwolonych materiałów, wówczas uczeń otrzymuje 0 punktów za tę pracę.
 d)	Jeżeli nieobecność na sprawdzianie jest nieusprawiedliwiona, nauczyciel ma prawo w dowolnej formie i terminie sprawdzić umiejętności ucznia z wymaganego na sprawdzianie materiału.
 e)	Uczeń ma prawo być nieprzygotowanym do lekcji bieżących, kartkówek  i odpowiedzi ustnych dwa razy w semestrze. Fakt ten zgłasza nauczycielowi przed rozpoczęciem zajęć.
 f)	Uczniowie z dysfunkcjami są oceniani według odrębnych zasad zgodnych z zaleceniami z opinii i orzeczeń Powiatowej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.